幾個禮拜前，我們班那小五的阿正
相較之下較早熟的他，當然也會接觸和吸收更多不一樣的東西
其中，當然也包含了"ㄍㄢˋㄌㄧㄣㄌㄠˇㄕ"
因為我跟他感情好，他在我面前說只會是開玩笑性質而不會是真罵
雖然還是免不了被我用手刀剁個幾下頭，但我知道他不是真心會"罵人"
不過就在某一天，整天考試很多很重，他大概精力都被消耗光了
就在英文老師跟他說一句"明天要考上禮拜教得單字，記得要背好"時
他罵了一聲"幹林老師"然後頭也不回的走出教室
英文老師傻眼，然後出來後才把這情形轉述給我聽
我再三跟英文老師確認了他的態度...確認了之後
我不禁想著：難道這孩子只在我面前會聽話?我對他的影響範圍只在我眼皮下為止嗎?
我靜靜的想著，等到阿正回來後，我一臉嚴肅的把他叫到教室，並把門關起來
也許是我難得如此嚴肅，他也感到氣氛不對
我不兇，但用非常嚴肅，不是開玩笑的語氣
我問他還記不記得他跟英文老師說過甚麼話，他支吾了半天
在我問到第三次時，他才說出來，也許怕我罵，所以顯得有點畏縮
(孩子，其實只要聽你從你嘴巴親自說出來承認，我就已經原諒你一半了阿
不過事情還是做了，在我面前承認是一回事，如何處理才是更重要的!)
我靜靜的問他為什麼要這樣不禮貌?
他才緩緩說出因為今天心情煩，那句也是罵今天的情形，而不是針對英文老師
我靜靜的跟他說"就算我知道你是一時衝動，別人在那個當下還是會誤會，
英文老師很難過，因為他不知道你為什麼突然對他態度轉變，
我希望你明天可以跟英文老師說清楚，你能答應我嗎?"
阿正點點頭，但我也不知道他是不是真的聽進去了
我也沒再多說，我就離開教室準備下一堂的課程
隔天到上英文課前，我都像平常沒發生事情一樣跟他們聊天、討論功課
直到要上課了，我走到阿正面前，小聲的說
"昨天答應我的事還記得嗎?"
他有點害羞又有點慌張的說"可是我不知道該怎麼說..."
我就說"你就把你昨天的心情、想法說出來，跟老師解釋一下"
英文下課後，英文老師跑來跟我說
"阿正很慎重的跟我道歉了，非常慎重，我嚇到了XD"
雖然在老師間是玩笑話帶過，但是我也發現
從那次之後，阿正再也不會隨隨便便的把髒話掛在嘴邊
讓我不禁感到欣慰
至少，一個放縱過的孩子學會了自制
這是最讓我感到安慰的事
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